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鹿邑县教体局“六点合力”深化教育党建_亚博买球


本文摘要:鹿邑县教体局紧紧围绕教育工作实际,抓住新常态党建工作,大大提高教育体系党建工作水平,抓住党建工作促进教育改革发展。

鹿邑县教体局紧紧围绕教育工作实际,抓住新常态党建工作,大大提高教育体系党建工作水平,抓住党建工作促进教育改革发展。找到基本点,完善党建工作机制。

坚定建立党建是本职、不抓党建是渎职、不抓党建是渎职的理念,局党组多次召开会议专业会议,对全年党建工作开展专题研究配置,发表了《中国共产党鹿邑县教育体育局党组关于加强和改善党建工作的意见》,发表了教育部《关于加强中小学党建工作的意见》,具体全年党建工作的目标任务、总体决定、方法程序和工作重点,将党建工作列入最重要的议事日程,放在非常引人注目的方位,同部署党建工作和业务同时制作党建责任表,与各支部签订党建目标责任书,分解全年党建目标任务层次,细分人,分析岗位,坚决严格管理,经常管理,贯彻落实基层党建责任。找准切入点,加强政治理论自学。

坚决把两学一做到自学作为对党员开展教育的最重要抓手,采取领导带头学、研讨学、个人心理学、典型教育学、督促指导学等多种形式,用党的基本理论武装党员干部的头脑。结合基层学校和道德讲堂,积极开展贯彻两学一学、争夺当时先驱主题的党课教育活动,局党组成员坚决谈话,股份室负责人参加谈话,邀请党校教师不做主题讲话,观看党建电影,组织听廉政剧,会议党建工作座谈会等,经常利用网站、微信公众平台等新媒体手段找到支持点,加强基础组织建设。根据教育系统党建工作任务轻,涉及范围普遍的实际情况,设立办公室,首要能力人员管理明确党建工作,做日常工作的人抓住,明确工作的人管理。

对于基层支部和学校的弱点,指导和做好了19个基层党组织的再选工作,通过全县民办学校分别重建、驻派合作、区域合作、北航重建等形式,对30人以上民办学校全部建立党组织,建立教育系统党组织只有垄断面积。同时,认真做好教育系统内党员信息加载、关系转移等工作,建立党员信息台帐,完善教育系统党员信息库。

找到立足点,完善规章制度。以制度建设为突破口,以完善的制度增进党建,经过严肃研究和普遍辩论,相继制定了自学制度三会一课制度,完善了班级分工负责和联系点、党建工作会员大会等制度,使党组织建设和党员行动有根据。认真贯彻党民主集中制原则,建立健全议事规则,认真执行五大一重制度,如期召开会议领导班子民主生活会和党支部专题组织生活,坦率开展批评和自我批评,在班子中构成了合心、剧本、合力的干事氛围。找到关键点,抓住党风廉政建设。

认真执行两项责任一岗双重责任和谁主管、谁负责管理的工作原则,通过文化倡导廉价、教育廉价、制度廉价、活动廉价、阳光促进廉价、建设城哀党员干部防腐防变防线。积极开展廉政文化入学机构、校园活动,组织中心学校、局平学校负责人负责廉政活动。进一步加强监督执行纪律责任意识,寻找工作切入点和突破口,融合不作为、内乱作为特别整备,相继处理教育系统党员党纪,创造清爽的教育发展环境。

找到结合点,切实前进各项工作。坚决把服务作为加强党组织建设的核心,把服务中心工作、学校师生、服务党员干部作为基层党组织的最重要重点,找到党建工作和业务工作的结合点,大力前进,争取常态化,具体目标任务,工作思路清晰,措施清晰进一步加强基层党组织的凝聚力、亲和力和感动力。

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选派优秀党员干部兼任贫困村第一书记,积极开展合作,为困难群众群众很多事实、好事。积极开展形式多样的党员主题教育活动,举办七一党员忠实活动,设立党员示范岗位,组织科学知识竞赛、演讲比赛和党员志愿者服务等活动,大大加强党建活力。定期积极开展访问困难党员和老党员活动,常态化党内鼓关怀、合作活动常态化。


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